Суббота
27.04.2024
05:55
Новыя сачыненні
Майстар і Маргарыта – раман пра справядлів...

Цёмныя алеі І. А. Буніна як спосаб паказац...

Філасофія Л. Н. Талстога ў аповядзе «Пасля...

Паядынак – аповесць А. І. Купрына, якая ад...

Чаму я хачу быць паліцыянтам?

Які падарунак лепш за ўсё?

Піянерскі лагер

Лета 2023 года

Ліст для бацькоў, чаму мне трэба завесці ш...

Радзіма

Форма входа

Статыстыка

Онлайн всего: 2
Гостей: 2
Пользователей: 0

Школьныя сачыненні
Галоўная » Твори » 10-ы клас

Абломаўшчына, як вынік прыгоннага ладу Расіі


Сачыненне па раману І. А. Ганчарова "Абломаў", на тэму «Абломаўшчына, як вынік прыгоннага ладу Расіі»

Апісваныя ў рамане «Абломаў» падзеі, шмат у чым з'яўляюцца вынікам, які мае месца быць у Расіі прыгоннага права. Менавіта за кошт працы прыгонных людзей, большая частка памешчыкаў магла існаваць нябедна і бесклапотна. 

Пра такога жыцця апавядаецца ў згаданым рамане, які ўпершыню быў выдадзены ў 1859 годзе, у папулярным часопісе тых гадоў "Айчынныя запіскі".

На старонках твора можна адрозніць два буйных абагульнення, якімі карыстаецца І. А. Ганчароў - Абломаў і Абломаўшчына. 

На прыкладзе лёсу Іллі Абломава, аўтар рамана паказвае, як феадальны строй здольны загубіць асобу чалавека.

Манатонная жыццё ў маёнтак, у сытасці і ляноты, спрыяла да дэградацыі, вузкасці інтарэсаў і ляноце. Пацверджанняў таму можна сустрэць нямала на старонках рамана. Так, напрыклад, самы ажыўлены цікавасць у членаў сям'і выклікае толькі меню на бліжэйшую трапезу. З чаго будзе суп, і які будзе соус – вось і ўсё, што жыва турбуе насельнікаў маёнтка. Добра паспаць і паесці – гэтыя два заняткі маюць значэнне для яшчэ маладога, але жудасна обленившегося Абломава. Мужчыну яшчэ толькі 32 гады, ён мог многага дасягнуць, падарожнічаць ці ж рабіць што-то на карысць Радзімы або дзяржавы.Замест гэтага ён днямі пролеживает на канапе, марачы або папросту спя.

Калі-то ў маладосці, гэта быў даволі жвавы і дапытлівы хлапчук, якога яго родныя і грамадства ў цэлым, прывучылі да паразітызму. Яшчэ ў гады вучобы юнак зразумеў, што родныя не патрабуюць ад яго добрых ведаў. Яго паездкі на вучобу ў Верхлево не ўхвалялі, мяркуючы, што навучанне нікуды не дзенецца, а ён страціць здароўе. Затым у сталіцы юнак спазнае навукі зноў-такі, у добраахвотным пачатку, дзе яго не кантралююць і зноў жа, шмат чаго не патрабуюць.

Як кожны дваранін, Ілля паступае на дзяржаўную службу. Але робіць ён так, не таму, што жадае прынесці карысць і чаго-небудзь дасягнуць, а па прыкладу многіх яму падобных. Абараняючы сына ад працы і цяжкасцяў, блізкія прывучаюць Абломава да бяздзейнасці, ленасці і паразітызм. 

Як толькі на шляху Іллі сустракаецца першая цяжкасць на службе, ён пакідае яе. Маладому, поўнаму сіл хлопцу няма стымулу зарабляць грошы на жыццё. У свае 32 гады у родным маёнтку ён ператвараецца ў гультая, якога не можа ўзбадзёрыць нават пачуццё кахання ў Вольгі Іллінскай.

Чаму-то менавіта жанчыне, аўтар прыпісвае жывы розум, настырны характар і цікавасць да жыцця. Але, абломаўшчына глыбока пранікла ў Іллю, і не дазваляе яму змяніцца. Глыбока ў душы, сам хлопец не жадае гэтых пераменаў. Лянота і бяздзейнасць сталі яго сутнасцю. Нават, калі да Обломову прыходзіць ўсведамленне таго, наколькі бескарысна ён марнуе сваё жыццё, ён не знаходзіць у сабе сіл, што-небудзь мяняць. У гэтым і складаецца ўвесь драматызм, які выразна апісвае, святкую жыццё памешчыкаў, ломающую іх лёсу, і цяжкая праца прыгонных, якія пазбаўленыя лепшай лёсу па праве нараджэння.


Категорія: 10-ы клас | Додано: 24.10.2017
Переглядів: 614 | Рейтинг: 0.0/0


Всього коментарів: 0
avatar