Сачыненне на тэму «ці Змогуць кампутары замяніць настаўнікаў?», 10-ы клас
Мэтай любога педагагічнага працэсу з'яўляецца атрыманне вучнямі асаблівых або спецыяльных ведаў, якія ім у далейшым дапамогуць у жыцці. Менавіта працэс навучання і атрымання інфармацыі становіцца найважнейшым у працэсе фарміравання маладога чалавека і асобы адпаведна. Разам з тым, тэхналагічны працэс не стаіць на месцы і метады і мадэлі выкладання некалькі відазмяняюцца. Прыходзяць прэзентацыі, рознага роду новыя кампутарныя адукацыйныя тэхналогіі, і нават кнігі і шматлікая навуковая і публіцыстычная літаратура становіцца аблічбаванай.Зусім нядаўна, у пачатку гэтага года, а менавіта вясной амерыканская кампанія па вытворчасці кампутарнай тэхнікі Apple, у горадзе Чыкага, прэзентавала новы айпад 2018 года, прызначаны спецыяльна для працэсу навучання. Увесь працэс адукацыі пераходзіць на рэйкі навукова-тэхнічнага і навукова-тэхналагічнага прагрэсу.
Разам з тым, узнікае цалкам лагічнае і мэтазгодны пытанне аб тым, не заменіць кампутар і новыя тэхналогіі прафесію настаўніка. Адказ можа быць супярэчлівым, аднак ён лагічны, няма не заменіць, і вось чаму.
З старажытных часоў, працэс адукацыі дапаўняўся рознага роду тэхнічнымі прыстасаваннямі. Напрыклад дошкамі, чарніламі, калькулятарам і іншымі падобнага роду прадметамі і рэчамі. Разам з тым, гэта не змяніла выкладчыкаў, а хутчэй наадварот, дапамагло ім лепш коммуникатировать з аўдыторыяй. Бо калі вынайшлі магнітафон, ён не змог замяніць жывыя зносіны паміж людзьмі. Таксама і кампутар становіцца не настаўнікам і педагогам, а інструментам якія дазваляюць лепш і даходна растлумачыць інфармацыю.
Адлюстроўваючы нейкую філасофскую катэгорыю паняццяў настаўнік - кампутар, важна адзначыць, што мэтай любога працэсу навучання з'яўляецца атрыманне навучэнцамі ведаў, а такім чынам, працэс адукацыі з'яўляецца вытворным ад самой навукі як сістэмы ведаў людзей аб рознага роду прадметах і аб'ектах светабудовы. Фактычна, працэс навучання развівае навуку, а навука стварыла кампутарную тэхніку. І яна стала простым з'явай, як тэлефон або прас. Кампутар ніколі не зможа замяніць жывога слова настаўніка, яго эмоцыі, адносіны, а часам і нават запал да прадмета, які ён выкладае.Гэта і ёсць адказ на пытанне, нікога жывое зносіны не заменіць тэхніка ці іншай свет тэхналогій і камунікацый, які ўзнікае ў свеце і грамадстве.
