З юных гадоў маім хобі з'яўляецца чытанне кніг, прычым кніг у класічным разуменні гэтага прадмета, то ёсць, папяровых выданняў, а не іх аналагаў у глабальнай сеткі. На маю думку, чытанне онлайн праз персанальны кампутар або электронную кнігу зручна ў працяглай паездцы, падарожжы, але не можа і не павінна замяняць засваенне распечатанного, аформленага ў трывалую вокладку матэрыялу.Магчыма, я старамодны і цяжкавагавік ў сваіх меркаваннях, але схіляюся да думкі, што нават у стагоддзе глабальнага тэхнічнага развіцця чалавек не павінен грэбаваць такой справай, як стварэнне ўласнай хатняй бібліятэкі. Не разумею я таксама людзей, якія папросту выкідаюць або нядбайным стаўленнем знішчаюць каштоўныя, часам нават рарытэтныя друкаваныя выданні, з такой педантычнасцю якія збіраюцца і захоўваюцца бацькамі, дзядамі і бабулямі.
Ахоп маіх літаратурных пераваг вельмі шырокі, у першую чаргу таму, што мяне заўсёды цікавілі самыя розныя пытанні чалавечага быцця, хацелася вырашыць глабальныя сусветныя праблемы, і я напружана разважаў, даводзячы сябе да бессані. Кнігі давалі адказы на некаторыя пытанні, я на час супакойваўся, але ў той жа час з'яўлялася яшчэ больш ежы для розуму, што падштурхоўвала мяне на новыя пошукі і роздум.Так пачалося маё захапленне філасофіяй і сур'ёзнай класічнай літаратурай, верагодна, здарылася гэта рана, і дарослыя часта казалі мне, што не па майму ўзросту – задумвацца аб такіх цяжкіх рэчах. Некаторыя нават жартавалі, што такімі тэмпамі да дваццаці гадоў я ператваруся ў сівавалосага старца. І я, прыслухоўваючыся да іх парад, разводзіў асарці з цяжкай мастацкай і навуковай літаратуры творамі навуковай фантастыкі, фэнтэзі, часам у імкненні адцягнуцца чытаў нават казкі і так званыя «бульварныя раманы».Але заўсёды нязменна вяртаўся да сур'ёзных выданняў, услед за філасофіяй і класікай захапіўся гісторыяй і геаграфіяй, любіў прыгодніцкія раманы і дэтэктывы.
Для захаплення літаратурай у мяне была яшчэ адна важная прычына. Я даўно вызначыў для сябе, што ў будучыні стану педагогам малодшых класаў, і для гэтага мне было неабходна навучыцца разумець псіхіку дзіцяці-школьніка малодшых класаў. У гэтым мне спрыяла чытанне твораў сацыёлагаў і псіхолагаў, і я думаю, што шмат у чым ужо гатовы да сваіх будучых абавязкаў настаўніка.
Асабіста для мяне нішто не зможа замяніць кнігу з яе шуршащими страничками, якія захоўваюць у сабе дотыку. А значыць, і часцінку душы таго, хто калі-небудзь ўнікаў у яе сутнасць, спачувалі, яе героям, вучыўся мудрасці. І я буду рады, калі ў будучыні змагу прывіць гэтую любоў сваім дзецям і вучням. Бо сучасныя кнігі, як і старажытныя рукапісы – гэта наша культурная спадчына, такое каштоўнае для гістарычнага самавызначэння любога народа, усякай нацыі, а таксама кожнай свядомай асобы.
|
