Як школьніку не трапіць на вуду махляра? (Сачыненне–разважанне)
Махлярства, на сённяшні дзень, стала, ледзь, не бізуном сучаснага грамадства. Яго маштабы, мабыць, пераўзышлі маштабы карупцыі. На вялікі жаль, на сённяшні дзень, махляр – гэта вельмі разумны, пісьменны, эрудыраваны і ўсебакова развіты чалавек, які пастаянна ўдасканальвае сваё «майстэрства». Даведацца яго з натоўпу, практычна, немагчыма. Махляр, як правіла, мае звыш прэзентабельны выгляд, ветлівы і далікатны, а галоўнае – выдатна ведае псіхалогію, і з'яўляецца непераўзыдзеным майстрам прамых перамоваў.На яго хітрыкі, з лёгкасцю, трапляюцца нават, дарослыя і вопытныя людзі, не кажучы ўжо аб школьніках.
Чаму так адбываецца, што менавіта школьнікі становяцца самым «прынадным кавалачкам грашовага пірага», для прайдзісветаў? У першую чаргу, у дзяцей яшчэ не развіта прытомнасць і асацыятыўнае мысленне, няма жыццёвага вопыту, а галоўнае, практычна адсутнічае сістэмна-вектарная мысленне. Менавіта, такое архитипичное стан і на руку ашуканец. У гэтым стане дзіця, ды і дарослы, сам, па ўласнай волі, аддае грошы аферысты. Бо, галоўная задача любога кідалы – здабыча матэрыяльных сродкаў. Не грэбуе ён і каштоўнасцямі, альбо іншымі, дарагімі рэчамі, як, мабільны тэлефон, напрыклад.І яму глыбока напляваць, што бацькі дзіцяці, магчыма, збіралі на яго цэлы год, а то і больш, каб павіншаваць сваё дзіця з Днём нараджэння, альбо з іншым святам.
Які яшчэ арсенал махляра, з якім ён, з такой лёгкасцю, выдаецца, да канца завалодаў чужымі каштоўнасцямі? Не складана здагадацца, што гэта звычайны чалавечы страх. Гэта абсалютна нармальная рэакцыя чалавечай псіхікі, на неардынарную сітуацыю, і, менавіта гэта акалічнасць, выкарыстоўваюць аферысты, выдатна ведаючы, што чалавек на гэта «павядзецца». А школьнік – тым больш.
Прыкладаў падману школьнікаў вельмі шмат. Гэта і продаж «чароўных малітваў і загавораў», каб не рабіць урокі, і продаж «цудоўных сродкаў» ад юнацкіх вугроў і для пахудання, розныя «фішкі» на тэлефоне, каб «прасвечваць» экзаменацыйныя білеты і г. д.
Не варта завастраць на прыкладах, а лепш высветліць, як не трапляцца на вуду.
Самае галоўнае, гэта зразумець тое, што неабходна забыцца аб такіх якасцях, як прагнасць і лянота! Менавіта яны дапамагаюць ашуканцу з лёгкасцю здушыць супраціў ахвяры. А страх, у сваю чаргу, блакуе свядомасць і здаровы сэнс.
Яшчэ з дзяцінства бацькам неабходна вучыць свайго дзіцяці таго, каб ён заўсёды ўсё і старанна правяраў, і ніколі не «збіраў звестак з памыйніц». Яшчэ адна якасць, якое неабходна развіваць у дзіцяці з самага дзяцінства – гэта ўменне сказаць «не». У гэтым выпадку, ашуканцу будзе на шмат складаней блакаваць свядомасць дзіцяці. Ну і, вядома, ні ў якім выпадку, не кантактаваць з незнаёмымі людзьмі, асабліва тады, калі яны прапануюць неймаверна высокую выгаду, і, пры гэтым, асабліва-то і рабіць нічога не трэба. У 99,999%-х выпадкаў, падобныя прапановы – самы натуральны падман!
І яшчэ. Калі ствараецца такая сітуацыя, школьнік не павінен спрабаваць яе вырашыць сам, а павінен не павольна паведаміць аб гэтым бацькоў, настаўнікаў, а яшчэ лепш – праваахоўны органы.
|
| Категорія: 11-ы клас | Додано: 25.10.2017
|
| Переглядів: 625
| Рейтинг: 0.0/0 |
|
