Пятница
03.05.2024
05:17
Новыя сачыненні
Майстар і Маргарыта – раман пра справядлів...

Цёмныя алеі І. А. Буніна як спосаб паказац...

Філасофія Л. Н. Талстога ў аповядзе «Пасля...

Паядынак – аповесць А. І. Купрына, якая ад...

Чаму я хачу быць паліцыянтам?

Які падарунак лепш за ўсё?

Піянерскі лагер

Лета 2023 года

Ліст для бацькоў, чаму мне трэба завесці ш...

Радзіма

Форма входа

Статыстыка

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Школьныя сачыненні
Галоўная » Твори » 11-ы клас

Якім быць нельга! (Сачыненне–разважанне)


На гэтае пытанне, вось ужо шмат стагоддзяў , спрабуюць адказаць многія навукоўцы, сацыёлагі, псіхолагі т. д. Але, гэтае пытанне настолькі глыбокі і шматгранны, што проста так на яго адказаць будзе вельмі складана. Само сабой, зразумела, што вельмі дрэнна быць не ветлівым, грубым, вульгарным, не выхаваным, жорсткім, цынічным, подлым і г. д. Гэта зразумела. Але, чаму-то, мала хто звяртае ўвагу на тое, што яшчэ горш быць дурным, непісьменнай і не далёкім.Ёсць нават прымаўка па гэтай нагоды: «Людзі бываюць блізкія, далёкія, і... зусім не далёкія!» І, самае страшнае ў гэтым, то, каб не прадпрымаць ніякіх спробаў змяніць сітуацыю. У сутнасці, адмовіцца ад росту ў інтэлектуальным плане.

Вельмі многія школьнікі, асабліва старэйшых класаў, калі ў іх адсутнічаюць веды па тым, ці іншым пытанні, «абавязваюць» у апраўданне усё, што заўгодна. Вінавацяць каго заўгодна, толькі не саміх сябе.

Давайце, успомнім Міхаіла Ламаносава, які, будучы іх глухой расейскай вёскі, стаў навукоўцам сусветнага ўзроўню! А чаму? Усе проста. Ён гэтага захацеў. І, дзякуючы сваім жаданні, яго будуць памятаць яшчэ вельмі шмат стагоддзяў.

На сённяшні дзень, у школьнікаў, асабліва, сярэдніх і старэйшых класаў, вельмі папулярная сусветная павуціна, і ўсё, што з ёй звязана. Вельмі многія, нават, там спрабуюць зарабіць. У некаторых нават, гэта вельмі добра атрымліваецца. Але, на жаль, іх адзінкі. А, асноўная маса, не тое, што не зарабляе, а толькі губляе. І губляе, вядома ж, на махляра.

Дык чаму ж, тая, малая частка школьнікаў, выдатна зарабляе, а ўсе астатнія губляюць? І тут, як ні дзіўна, усё, да жаху, проста! Тая, малая частка, якая зарабляе, мае веды і навыкі, і ашуканцы такім школьнікам не страшныя! Мэта махляра – менавіта, непісьменнасць і адсутнасць ведаў. А тыя, хто ўзброеныя ведамі, яго проста не цікавяць.

Зразумела, што кіруючыся маральнымі, этычнымі, і, нават, крымінальнымі прынцыпамі, махляр, несумненна, вінаваты. Але, як гэта ні парадаксальна, пацярпелыя, якія трапілі на яго вуду, вінаватыя ні чым не менш, калі не больш. У чым жа іх віна?

Першае, вядома, што відаць не ўзброеным поглядам – гэта прагнасць. Як правіла, абяцанні «нічога не робячы, усё мець», прыцягваюць пераважная большасць. Тыя ж школьнікі, якія ўзброеныя ведамі, выдатна разумеюць, што гэта падман. За ўсё ў гэтым жыцці трэба плаціць, і не трапляюцца на падобныя хітрыкі.

Але, гэта яшчэ самая малая частка віны пацярпелых і падманутых. Гэтыя дзеці, ў першую чаргу, гультаяватыя, инфантильны, і, зразумела, непісьменныя. Яны не ўмеюць зрабіць над сабой намаганні, каб вучыцца і стаць пісьменнымі людзьмі. А што ж, у такім выпадку, іх чакае ў будучыні?

Гэта малоквалифицированные спецыялісты з дрэннай працай і нізкай зарплатай, у першую чаргу. Гэта цягне за сабой цэлы ланцужок сацыяльных і асабістых праблем. Разводы, скандалы ў сям'і з-за недахопу грошай. Многія, стаўшы ўжо дарослымі, каб вырашыць гэтую праблему, становяцца на шлях крыміналу. А ёсць і тыя, якія «апускаюцца на дно» грамадства.

Так, ці не лепш, з самага дзяцінства, не займацца ўсім, чым папала, а вучыцца, набываць веды, каб не атрымліваць насмешкі ад разумных і адукаваных людзей? Бо, як вядома, заўсёды і ва ўсе часы, невук і бездарь, мякка кажучы, не ў пашане не былі...


Категорія: 11-ы клас | Додано: 25.10.2017
Переглядів: 2468 | Рейтинг: 0.0/0


Всього коментарів: 0
avatar