Якім школьнік бачыць для сябе дарослы свет (Сачыненне–разважанне)
Вельмі часта школьнікі, асабліва старэйшых класаў, ледзь ці не варожа ігнаруюць парады і павучанні бацькоў, матывуючы гэта тым «довадам», што яны ўжо дарослыя і не маюць патрэбу ў апецы. На самай жа справе, калі разабрацца, то гэта не больш, чым падлеткавы «капрыз», які, у пераважнай большасці выпадкаў, не мае пад сабой ніякіх падстаў.
У чым гэта ў асноўным заключаецца? Хлопчыкі вельмі хочуць атрымаць ключы ад татавай машыны, (правоў у нас, натуральна, пакуль няма), і вельмі крыўдзяцца на тое, што атрымліваюць жорсткі і безумоўны адмова. Дзяўчынкі і зусім, часам спрабуюць выйсці замуж у старэйшых класах, заводзяць сабе сужыцеляў, як правіла, старэйшыя за сябе, часта не начуюць дома, чым прыносяць вялікую занепакоенасць і праблемы бацькам. Такіх прыкладаў можна яшчэ вельмі шмат прывесці, але сутнасць натуральна, не ў гэтым.
Асноўная памылка школьніка ў тым, што ён бачыць свет дарослых толькі, як «вяршыню айсберга». Многія, хто спрабуюць «капнуць глыбей», адразу разумеюць, наколькі яны яшчэ юныя і не дасведчаныя, каб «пацягнуць» дарослае жыццё. У першую чаргу, гэта заключаецца ў тым, што не хапае пэўных ведаў і вопыту. А самае галоўнае, напэўна, гэта тое, што чалавек у гэтым юным узросце, яшчэ не можа дакладна і выразна адказваць за свае ўчынкі і планаваць мэтазгодныя і карысныя дзеянні.
«Як мала пражыта, як шмат зроблена памылак!» Гэта крылаты выраз, як нельга, дакладна, адлюстроўвае сутнасць таго, што самае галоўнае ў жыцці школьніка – гэта вучоба і набыццё ведаў.
Многія лічаць, што набываць фундаментальныя веды не абавязкова. Дастаткова ведаць асновы якой-то, пажадана, «грашовай» прафесіі, і ўся жыццё будзе «ў шакаладзе». Гэта проста фатальная памылка!
Бо, законаў дыялектыкі і природосоответствия, пакуль яшчэ не адмянялі. Нават самы прыгожы , прасторны і моцны дом, не прастаіць без падмурка і аднаго дня. Дык чаму ж школьнікі бачаць свет дарослых так, як быццам ён просты і «безоблачен»?
У першую чаргу, вядома, у гэтым вінаватыя самі дарослыя. Многія дарослыя так жа, здзяйсняюць памылкі. У дадзеным выпадку, памылка складаецца ў тым, што дзецям не тлумачаць, што не ўсё ў свеце так проста, спрабуючы іх «засцерагчы» ад праблем. А гэта ўжо велізарная памылка з боку дарослых. Даволі часта, падобныя «агароджы» маюць сумныя наступствы. Школьнікі, падрастаючы, пачынаюць рабіць памылкі, і толькі па сканчэнні некаторага часу разумеюць, што гэта адбылося па той прычыне, што іх своечасова не навучылі таму ці іншаму «прыёму жыцця».
Не варта спяшацца ў дадзеным выпадку. Неабходна збіраць інфармацыю з многіх крыніц, пажадана, вопытных і надзейных, каб умець прыняць пісьменнае і правільнае рашэнне. Менавіта такі погляд маюць пісьменныя і паспяваючыя школьнікі на свет дарослых.
Гэтак жа, неабходна навучыцца «адфільтроўваць» інфармацыю. А гэты навык ўжо, прыходзіць з вопытам.
|
| Категорія: 11-ы клас | Додано: 25.10.2017
|
| Переглядів: 692
| Рейтинг: 0.0/0 |
|
