Ўплыў рэкламы на школьнікаў. Варта звяртаць увагу? (Сачыненне–разважанне)
Усім вядомы такі, досыць адыёзны кліч: «Рэклама – рухавік гандлю!» Ці Так гэта, на самай справе, і ці варта звяртаць увагу на розныя рэкламныя ролікі, асабліва, школьнікам? Тут неабходна разабрацца больш дэталёва.
Любы чалавек, які, больш-менш, звязаны з гандлем, выдатна ведае, што, сапраўды, добры і якасны тавар або паслуга, у рэкламе не маюць патрэбу. У гэтым выпадку, яна ідзе ў азнаямленчым характары, і больш, яе паўтараць не варта. Тады, узнікае абсалютна лагічнае пытанне: для чаго ж тады, па тэлевізары, паўтараюць, па некалькі дзясяткаў разоў у дзень, адно і тое ж?
У першую чаргу, рэклама разлічана на тое, каб адцягнуць людзей ад надзённых клопатаў і вырашэння першарадных задач. І, на школьнікаў, яна дзейнічае на шмат пагубнее, чым на дарослых. Школьнікі, замест таго, каб займацца падрыхтоўкай хатніх заданняў, пачынаюць засяроджваць сваю ўвагу на рознай рэкламе, спрэс, забыўшыся аб тым, што ў іх ёсць першарадныя абавязкі.
Дастаткова згубна дзейнічае на падсвядомасць школьнікаў, розныя рэкламныя акцыі. Асабліва, па продажы розных гаджэтаў. Тут усё проста. Паказваецца па тэлевізары, мадэль, якую неабходна прадаць, папярэдне, у паўтара-два разы, завышаецца кошт, і, каб прыцягнуць «маладое і неопытное братэрства» школьнікаў, гэтая, нікому не патрэбная «старызну», ужо прадаецца па «акцыйнай» цане. Маўляў – вельмі «танна і выгадна».У сутнасці, рэч прадаецца па тым жа кошце, па якой была (хто ж сабе ў страту, будзе працаваць?), вось , толькі, дзякуючы рэкламнай візуалізацыі падобнага, «вельмі выгаднага» прапановы, адбываецца падсвядомае «падштурхоўвання», набыць менавіта гэты тавар, а не які-то іншы. І гэта не гледзячы на тое, што іншы тавар, можа быць на шмат лепш, і, як правіла – танней. Але, як ні дзіўна – няма! Гэта ж «акцыя»! Школьнік, на падсвядомым узроўні, пачынае сабе ўнушаць, што акцыя – гэта заўсёды вельмі выгадна, хоць, на самай справе, гэта абсалютна не так.Мэта ж, любой акцыі – атрыманне прыбытку для прадаўца, а не выгады для пакупніка.
Акрамя ўсяго, многія віды рэкламы, ўтрымліваюць у сабе схаваны падман! Так, самы натуральны. Возьмем, для прыкладу, куплю чаго-небудзь, у крэдыт. Што толькі там не абяцаюць, каб падштурхнуць наіўнага карыстальніка, да «вельмі выгаднай куплі» ў крэдыт. У першую чаргу, на такі «рэкламны развод», вядуцца школьнікі. Натуральна, у іх няма, і, пакуль, не можа быць фінансавага адукацыі. Любы чалавек, які знаёмы з эканомікай, а ўжо, тым больш, працуе ў банкаўскай сферы, або сферы фінансаў, цудоўна ведае, што няма, не было, і ніколі не будзе крэдыту «пад 0%».Калі нават, першы ўнёсак, як абяцаюць, адсутнічае, што сустракаецца вельмі рэдка, то другі, натуральна, будзе ў 2 разы больш.
Падобных прыкладаў можна прыводзіць яшчэ, дзясяткі. Мэта не ў гэтым. А ў тым, каб школьнікі набывалі цвёрдыя і фундаментальныя веды, каб , у будучыні, быць пісьменнымі і высакакласнымі спецыялістамі. А вось, марнаваць свой каштоўны час на прагляд рэкламы, не тое, што не абавязкова, а, як паказвае сумны вопыт – вельмі шкодна.
|
| Категорія: 11-ы клас | Додано: 25.10.2017
|
| Переглядів: 812
| Рейтинг: 0.0/0 |
|
