Сачыненне па карціне І. І. Левітана «Залатая восень»
На гэтай дзіўнайпа прыгажосці карціне намаляваныя вяне фарбы лета. Бярозкі ўжо змянілі свой летні зялёны ўбор на залаціста-жоўты. Два маладых, стройных асінка, стаяць недалёка ад ракі, на іх амаль апалі лісце. Побач маладыя бярозкі, пакрытыя жоўтымі лісцем. У сіняй, халоднай рацэ: адлюстроўваецца блакітнае восеньскае неба. Трава таксама кажа пра тое, што прыйшла восень, яна яшчэ не зусім жоўтая, але ўжо і не такая зялёная, як летам, яна як бы супраціўляецца завядання, але апалае восеньскае лісце, ужо дадаюць фарбаў у восеньскі пейзаж.Зялёныя вярбы, размешчаныя на іншым беразе ракі некалькі паляпшаюць кантраст карціны.
Уся прырода, кожны адценне фарбы, перадае супярэчлівае пачуццё адносна намаляванага на карціне. Светлы, сонечны лад і яркая прыгажосць гэтага часу года, перадае нейкае адчуванне захаплення ёй, яе дзіўнага залатога ззяння, і бездакорнай прыгажосцю. У той жа час, у гэтых жа жоўтых фарбах, успаміны аб мінулым леце, яно ёсць у кожным увядшем лісточку, і думкі аб будучай надыходзячай зімы, наводзяць на сумныя разважанні: хутка гэтыя бярозкі і асіны страцяць лістоту, увядшая трава пакрыецца снегам, рэчка пакрыецца лёдам, і завьюжат завеі. Ну а пакуль восень, і перад намі дзве карціны - карціна напісаная прыродай, і карціна напісаная мастаком. Удалечыні бачныя дома за зялёным полем засеяных азімымі. Зрэшты, гэтая зеляніна зноў змяняецца восеньскай карцінай аж да самага гарызонту.
Восень - гэта дзіўная пара, апетая многімі мастакамі і паэтамі. Восень у разуменні творчых людзей - гэта і прыгажосць і сум адначасова. Мастак Левітан, мабыць вельмі любіў гэты час года, так як напісаў дзве карціны з такім жа назвай, а ў цэлым мастак прысвяціў восені больш сотні пейзажаў, і гэта невыпадкова - восень не можа не здзіўляць сваёй прыгажосцю і фарбамі! Восеньская пара - прамая супрацьлегласць вясны. Вясной усё ажывае і квітнее, усё нараджаецца для таго, каб памерці з залатым бляскам восенню.
|
Категорія: 6-ы клас | Додано: 20.10.2017
|
Переглядів: 8862
| Рейтинг: 4.7/3 |
|