Настаўнік вельмі цікавая і патрэбная, а самае галоўнае важная прафесія.
Настаўнікі дапамагаюць нам атрымліваць веды, якія спатрэбяцца ў будучыні для вучобы ў вышэйшых установах, для працы і проста для жыцця. А таксама яны выхоўваюць нас. Настаўнік паказвае нам, як трэба паступаць, а як не варта, гледзячы на яго, мы разумеем, што будзе нам карысна, а чаго варта пазбягаць.
Мне вельмі падабаюцца нашы настаўнікі, яны адукаваныя і ўсяму класу з імі вельмі цікава.
Але часам я задаюся пытаннем – якім бы я быў настаўнікам? Нават без намеры асвоіць гэтую прафесію ў будучыні, проста ўявіць, як бы я вучыў сваіх цяперашніх аднагодкаў або дзяцей.
Пачынаецца ўсё з таго, што я скончыў педагагічны ўніверсітэт, і патрабаваныя веды ў мяне ўжо ёсць. А значыць азнаёміць дзяцей з самай інфармацыяй я змагу без праблем.
Але настаўнік не толькі вучыць, але і выхоўвае, а ў гэтым і складаецца асноўная праблема.
Калі б я быў настаўнікам, я б стараўся больш рабіць ухіл на выхаванне дзяцей, чым на іх навучанне. Веды важныя, але быць годным чалавекам нашмат важней.
Мне б хацелася быць сябрам для вучняў, каб яны маглі свабодна мець зносіны са мной, але пры гэтым не забывалі, што я іх настаўнік і таму, усё ж паводзілі сябе належным чынам.
Мне здаецца, што менавіта гэтым і павінен займацца настаўнік. Яму трэба быць блізкім да дзяцей, трэба разумець іх. У гэтым і складаецца асноўная праблема мноства настаўнікаў – хочуць быць добрымі настаўнікамі для сябе, для ўвасаблення сваёй мары, а яшчэ для таго, каб ўвасобіць вобраз, створаны ў сябе ў думках. Але моцна часта гэты вобраз не супадае з тым, што трэба на справе. Праца з дзецьмі часта і, нават амаль заўсёды, патрабуе не таго, што чалавек уяўляе сабе перад тым, як прыйдзе ў школу. Каб стаць добрым настаўнікам, трэба думаць пра дзяцей і пра тое, чаго яны хочуць і як жыць для іх, а не для сябе.Менавіта такім настаўнікам я б хацеў быць.
Каб на ўроках са мной было цікава. Прадмет, які я выкладаю, можна было дапоўніць прыкладамі з рэальным жыцці. Але самае галоўнае, каб вучні хацелі праводзіць са мной і пазаўрочны час. Я хацеў бы быць кіраўніком якога-небудзь гуртка, на які вучні б хадзілі і, акрамя заняткаў, мы б маглі сядзець і размаўляць, папіваючы гарбату. Ці ж на выходных можна было адпраўляцца ў падарожжа або праводзіць якія-небудзь мерапрыемствы.
У цэлым, я не ведаю, які б з мяне выйшаў настаўнік, але я хацеў бы быць добрым да дзяцей, любіць іх і заўсёды старацца дапамагчы, калі ў іх будуць праблемы.
|
