На зямлі пражывае велізарная колькасць людзей. Кожны з іх народжаны ў свой, пэўны час. Усе яны не залежна ад нацыянальнасці або расавай прыналежнасці выхоўваюцца старэйшым пакаленнем. Як правіла, ім прышчапляюцца жыццёвыя навыкі, якія прынятыя ў іх сям'і або навакольным грамадстве.
Людзі, якія выраслі пасярод качэўнікаў, імкнуцца авалодаць ведамі па догляду за жывёламі і правільным падборам падыходнага пашы. Тым, хто нарадзіўся ў сям'і земляробаў, прышчапляюцца навыкі правільнай пасадкі і догляду за раслінамі. У асяроддзі цыркачоў дзіця абавязкова будзе прывучацца да арэне. Сталяроў да апрацоўцы дрэва. Шахцёраў да працы пад зямлёй.
Аднак гэта зусім не азначае тое, што для чалавека народжанага ў тым ці іншым грамадстве з'яўляецца пакліканнем заняткі навакольных яго людзей. Бо часта бывае так, што абсалютна не маюць таленту да малявання бацькоў, нараджаецца дзіця, схільных да малярству. Ці з'яўляецца уладальнік прыгожага голасу ў людзей, якія не маюць музычнага слыху.
Вядома, з'яўленне таленавітага дзіцяці ў бацькоў абсалютна не валодаюць ніякім талентам, гэта вялікая рэдкасць. Але нельга адмаўляць таго, што часта здараюцца такія сітуацыі, калі ў сям'і інжынераў вырастае спартсмен, або ў сям'і пекараў шафёр.
А як часта атрымліваецца тое, што ў непісьменных бацькоў расце вельмі адукаваны дзіця. Ці наадварот, што таксама не рэдкасць.
Вось і я, пры тым, што мае бацькі абсалютна не ўнікаюць у кампутарныя тэхналогіі, лічу маім пакліканнем праграмаванне.
Абуджэнне страсці да пазнання ўнутранага свету камп'ютэрных праграм у мяне адбылося яшчэ ў пятым класе. Часта гуляючы ў кампутарныя гульні, я заўсёды задаваўся пытаннем «а ці змагу я стварыць на камяку ўласную гульню». І вось, калі мой бацька запісаў мяне ў гурток робататэхнікі, я здабыў для сябе сэнс.
У гэтым гуртку я даведаўся прызначэнне многіх чыпаў і плат. Навучыўся разбірацца ў схемах. А самае галоўнае гэта тое, што мае пазнання шырока ступілі наперад у мастацтве праграмавання.
Цяпер я нават змагу скласці не складаную кампутарную гульню. Ці прымусіць рухацца цацачнага робата. Аднак я не лічу гэта высокім дасягненнем. І хоць мае бацькі ганарацца маімі поспехамі. Мне гэта не здаецца чымсьці грандыёзным. Бо тое, што магу я, можа і мноства хлопцаў з майго гуртка. Не кажучы ўжо пра тых, хто займаўся вывучэннем праграмавання з першага класа.
Мэта, пастаўленая мной, гэта вывучэнне тэхналогій праграмавання ў дасканаласці. Найвышэйшай задачай, да якой я імкнуся, з'яўляецца стварэнне робата, які валодае чалавечым інтэлектам. І хоць многія доктара навук лічаць, што стварэнне такой машыны не магчыма. Я думаю, што яны памыляюцца. Проста ў іх распараджэнні не было такой колькасці мікрасхем, што цяпер знаходзяцца ў даступнасці для кожнага школьніка.
Пастаўленую перад сабой мэту, я і лічу сваім пакліканнем. А таму пастараюся, каб яна была рэалізавана ў жыццё як мага хутчэй.
